Kritik
Was ist an der Kritik dran?
mindTV, ehrlich eingeordnet · Lüdenscheid
„Ich habe das gegoogelt. Und jetzt bin ich unsicherer als vorher.“
Wer ein Verfahren für sein Kind prüft, sucht irgendwann nach dem Wort Kritik. Bei mindTV führt diese Suche ins Leere, und das ist weniger beruhigend, als es klingt.
Genau deshalb steht hier etwas dazu.
Die kurze Antwort
Es gibt keine Studien, die eine Wirkung von mindTV belegen. Was ich Ihnen sagen kann: wie ich arbeite, wo meine Ausbildung endet und woran Sie merken, dass Sie bei mir falsch sind.
Was Sie finden, wenn Sie suchen
Bei „mindTV Kritik“ finden Sie fast nur Seiten von Anbietern und Erfahrungsberichte. Eine fachliche Auseinandersetzung habe ich nicht gefunden. In PubMed, der großen medizinischen Literaturdatenbank, gibt es zu mindTV keinen einzigen Eintrag.
Fehlende Kritik ist kein Gütesiegel. Sie heißt nur, dass sich bisher niemand die Mühe gemacht hat.
Wo bei mindTV die Kritik ansetzt
mindTV ist eine angeleitete Visualisierungsmethode aus der Schweiz: kein wissenschaftlich untersuchtes Verfahren, und die Ausbildung dazu ist kein staatlich geregelter Abschluss.
Der zweite Punkt ist der Ton, in dem für solche Verfahren geworben wird. Wer von einem Durchbruch spricht oder eine Veränderung in einer halben Stunde in Aussicht stellt, weckt eine Erwartung, die kein Verfahren einlöst.
Dass Kinder in einer Sitzung aufblühen und hinterher anders über eine Sache reden, ist eine Beobachtung. Ein Wirksamkeitsnachweis ist es nicht. Den Unterschied zwischen beidem verwische ich nicht.
„Der Maßstab ist nicht nur, ob ich etwas darf, sondern auch, ob ich es kann.“
Ich bin für bestimmte Verfahren ausgebildet, nicht für alle. Passt das, was jemand braucht, nicht zu dem, was ich gelernt habe, ist die richtige Antwort eine Empfehlung und keine Behandlung.
Wie ich damit umgehe
Keine Versprechen.
Sie bekommen von mir keine Aussage darüber, was ein Verfahren bei Ihrem Kind bewirken wird. Ich zeige Ihnen, wie ich arbeite. Mehr lässt sich seriös nicht sagen.
Erst abklären.
Körperliche Ursachen gehören zum Arzt, bevor ich anfange. Das ist keine Höflichkeit gegenüber der Medizin, sondern die Reihenfolge, die Ihrem Kind nützt.
Ohne Mitarbeit kein Termin.
Ein Kind, das nicht will, wird bei mir nicht behandelt. Auch dann nicht, wenn die Eltern es sich wünschen.
Einzeln bezahlen.
Keine Pakete, keine Vorkasse über Monate. Sie entscheiden nach jeder Sitzung neu, ob es weitergeht.
Früh sichtbar.
Es sind wenige Termine, keine monatelange Begleitung. Ob sich etwas verändert, und ob es die Veränderung ist, die Ihr Kind sich wünscht, sehen Sie deshalb früh. In die eine wie die andere Richtung.
Eine ehrliche Einschätzung.
Nach der ersten Sitzung sage ich Ihnen, ob ich hier der Richtige bin. Wenn nicht, sage ich Ihnen das genauso deutlich.
Fragen, die Sie stellen dürfen. Auch mir.
- Was kostet es, und was passiert, wenn sich nichts ändert?
- Woher wissen Sie, dass das für mein Kind das Richtige ist?
- Was können Sie nicht?
- Wohin würden Sie mich schicken, wenn ich hier falsch bin?
Wer auf die letzten beiden Fragen keine Antwort hat, ist die falsche Adresse. Das gilt für mich wie für alle anderen.
Und warum arbeite ich dann damit?
Weil ich sehe, dass Kinder über Bilder einen Zugang finden, wo Reden nicht weiterkommt. Das ist ein guter Grund, es anzubieten. Ein Beweis ist es nicht, und ich verkaufe es Ihnen nicht als einen.
Eine Seekarte, in der die flachen Stellen fehlen, ist gefährlicher als gar keine Karte. Deshalb steht das hier und nicht im Kleingedruckten.
Erster Schritt
Ob ich der Richtige für Ihr Kind bin, lässt sich am Telefon schneller klären als über jede Website.
Sie wissen noch nicht, ob das passt? Schreiben Sie mir kurz, was los ist. Ich antworte persönlich.
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